幼儿园中班结构游戏教案《美丽的公园》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班结构游戏教案《美丽的公园》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班结构游戏教案《美丽的公园》含反思!
幼儿园中班结构游戏教案《美丽的公园》含反思
  设计背景
  在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏活动由此开展了。
  活动目标
  1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
  2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
  3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  5、体验同伴间友好的情感。
  重点难点
  幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
  活动准备
  用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)
  活动过程
  一、谈话导入,引起幼儿的兴趣。
  1、今天老师带小朋友参观了公园,公园里都有什?
  2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏,加深幼儿的记忆。
  二、示范讲解。
  1、如果小朋友是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?
  2、介绍此次建构的材料。
  3、提出建构游戏的要求。
  三、幼儿建构,教师指导。
  1、幼儿自由分组,选择自己喜欢的材料进行建构。
  2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
  3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。(banganbu.com老师.教案网出处)
  四、欣赏与评价
  请幼儿一起欣赏建造好的公园,并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。
  教学反思
  幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。
上一篇
幼儿园中班游戏公开课教案《逛超市》含反思
下一篇
幼儿园中班运动游戏教案《好玩的手榴弹》含反思