幼儿园中班游戏活动教案《切西瓜》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
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幼儿园中班游戏活动教案《切西瓜》含反思
  活动目标:
  1、学习围圆圈追逐跑。
  2、能在老师的帮助下,进行自主游戏。
  3、在游戏中学习轮流与等待,和同伴合作游戏。
  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  活动准备:
  能四散跑开的场地。
  活动过程:
  1、准备活动。
  在老师的带领下,学做植物模仿操。
  第1——2个八拍:春天到,柳树发牙微微笑(上肢运动);
  第3——4个八拍:夏天到,西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);
  第5——6个八拍:秋天到,菊花柿子枝头摇(俯背运动);
  第7——8个八拍:冬天到:腊梅雪松压不倒(腿部运动)。
  (这些动作可以重复3——4遍)
  2、基本活动。
  (1)和幼儿简单谈论植物与水果,进行本课游戏。
  教师:刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?
  幼儿回答
  教师:其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)
  幼儿回答
  教师:西瓜是怎样吃的呀?
  (2)引导孩子了解游戏规则,学习玩游戏。
  教师交代游戏规则:今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的:小朋友围成一个大圆圈,请一个幼儿当切西瓜的人,边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”,然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑,沿着圆圈跑一圈回来后,谁先占住刚才的位置,谁为胜。(.来源banganbu.com老师教案网)赢的那个幼儿和切西瓜的人交换,游戏重新开始。
  (3)老师的指导下,请部分幼儿先示范玩一次游戏。
  (4)幼儿集体游戏2——3词,期间教师用语言进行指导,提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。
  (5)分组进行游戏。
  教师:现在我们把西瓜变成两个小西瓜,继续玩“切西瓜“的游戏。
  幼儿分组玩切西瓜的游戏时,老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。
  继续分组,两个西瓜变成四个小西瓜,幼儿自己选切西瓜人,自主游戏。
  2、放松活动。
  可以做前面的植物模仿操。
  游戏反思:
  这是一堂在户外进行的课程,小朋友们情绪高涨,能够一边玩一边念儿歌,儿歌掌握得也比较好。但是,有个别幼儿在“切西瓜”的过程中,会切得较为用力,导致其他幼儿手很痛,老师应多提醒幼儿不要用太大力。
  这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则,这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识,明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。
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