幼儿园中班角色游戏教案《公交车》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
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幼儿园中班角色游戏教案《公交车》含反思
  游戏目标
  1、能扮演好自己的角色。
  2、通过表演发现其中的错误。
  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  游戏准备
  公交车模型、车票、钱袋、钱币、椅子。
  游戏玩法
  1、公交车模型里摆好两排椅子饰公交车里面的座位。
  2、全班游戏分配好角色的扮演,先选出公交车司机、售票员,其余的当成乘客。
  3、一起回想坐公交车的情形,回忆坐公交车的时候,(.来源banganbu.com老师教案网)公交车司机、售票员和乘客都是怎么做的?是怎么去说话的?
  4、演出其中的情景,我们可以先表演一遍,让孩子们挑出不对的地方,加以改正后,继续表演。
  5、每次表演完一次,要进行一次角色互换,比一比,看谁演的最好。
  6、孩子们表演中可以自由发挥,也可以按老师的引导来进行表演。
  活动反思:
  《公交车》是一节引导学生细心观察生活常见交通工具,能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。对于低年级的学生,公交车的内部结构作为一个了解的部分,要求学生画出公交车的细节,画出乘客的不同动态表情,用夸张有趣的方法画出生活气氛。
  通常一年级学生画的公交车就是最简单的长方形加上轮子和车门。为了让学生了解公交车的内部结构,首先欣赏了艺术家李孝宣的国画作品《公交车》,作品对公交车的构造描绘细致入微,车头、驾驶室、车厢、车窗、车轮。包括公交车各个零件,螺丝、轮胎花纹、方向盘、牌照。作品用了透明的方式表现了拥挤的车厢,同学们分析了自己印象最深刻的人物服饰和动态,猜猜他们在做什么?想什么?了解完汽车的外部结构和内部结构,我们欣赏了小朋友的作品,有的公交车是多层的,每一层站满乘客,有的是长长的公交车,有的乘客在看报纸,有的在聊天,有点在看风景,有些作品描绘的公交车在行驶中的街景,附近有高耸的大楼和走斑马线的行人。
  有了这些富有想象力的作品,开拓了学生思维,请学生来讲讲,你想画什么样子的公交车呢?同学们提出自己的想法,老师和学生共同讨论。然后请学生完成作业,从学生作业来看,学生能够画出公交车的基本形态,也能画上乘客,但是人物的动态表情过于类似,不够生动。虽然在讲课过程中引导学生分析了不同表情动作的人物,但是学生还不能在一节课这么短的时间内马上掌握。还学要循序渐进的引导。让学生理解一幅画的好坏需要构图,造型,色彩和灵活的排版。
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