幼儿园中班手指歌教案反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班手指歌教案反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班手指歌教案反思!幼儿园中班手指歌教案反思
  目标:
  1、在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
  2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
  3、能根据音乐的速度,变换动作速度。
  4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。
  重点:
  鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。
  难点:
  模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
  准备:
  磁带、娃娃(若干)
  过程:
  一、熟悉旋律和节奏
  1、节奏游戏(欢迎小客人)
  1)听着音乐拍手欢迎小娃娃。(×××××)
  2)帮娃娃排排队。(个别幼儿变换节奏型)
  2、手指游戏
  1)小手本领大会变戏法,会变什么呢?
  2)我们来和小手做游戏,拍两下告诉大家小手变成了什么。(个别)例:“××变小鸟”
  3)一起告诉大家你的小手变了什么。(集体)
  二、新授歌曲
  1、看看猜猜老师的手变了什么?(随旋律动作)
  2、听听老师的手到底变了什么?(范唱)
  3、老虎出来会怎么叫?(讨论)听老虎怎么叫的?(范唱)
  4、比比哪只老虎叫声最威猛。(幼儿模仿老虎叫声)
  5、谁会扮演这只凶猛的老虎。(个别动作)
  6、比比哪只老虎最凶猛。(集体幼儿边唱边表演)
  三、游戏《老虎和猎人》
  老虎去捉动物听到猎人的声音马上找个地方躲起来。(幼儿边唱边游戏)
  教学反思:
  中班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。
  最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。满足孩子的表现欲望。
  (2)中班教案《手指歌》
  活动目标:
  1、理解歌词内容,熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。
  2、能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。
  3、引导幼儿大胆地参与活动,体验与朋友一起游戏的快乐。
  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  活动准备:
  食指上画上手指兄妹头像。
  活动过程:
  一、律动:《学做解放军》、《好朋友》、《头发、肩膀、膝盖脚》
  。
  二、练声:《小鸟醒来了》、《大猫和小猫》、《小树叶》。
  三、学唱歌曲《手指歌》。
  1、激发幼儿兴趣。
  师:今天老师带来了一群小客人,等你们坐好了,刘老师就把它们请出来。
  2、逐一出示手指兄妹。
  (以手指口吻问好)小朋友好!我们是一群手指兄妹,我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我们是姐姐,我是无名指妹妹。我们想和你们一起游戏,你们愿意吗?
  那小朋友伸出你的手指跟我一起游戏好吗?
  3、带领幼儿一起游戏两遍。第二遍老师可以走到幼儿面前和幼儿互动游戏。
  4、引出歌曲名称。
  这个游戏好玩吗?我们把它唱到歌里去好吗?歌曲的名称就叫《手指歌》。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱一遍。
  5、老师示范演唱歌曲。
  好玩吗?现在请小朋友跟着老师一起来学唱这首歌曲。
  6、带幼儿学唱歌曲。
  7、老师弹琴,幼儿边唱边做动作。
  8、老师和幼儿一起边唱边做动作。
  9、引导幼儿大胆寻找伙伴或老师一起游戏。
  ——等下小朋友可以下去找自己喜欢的朋友一起表演好吗?
  ——引导幼儿和同伴一起表演。
  四、评价本课,鼓励幼儿回到家和爸爸妈妈一起游戏。
上一篇
幼儿园中班小木匠教案反思
下一篇
幼儿园中班数鸭子教案反思