幼儿园中班音乐教案《不再麻烦好妈妈》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
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幼儿园中班音乐教案《不再麻烦好妈妈》含反思
  活动目标:
  1.初步学唱歌曲,努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
  2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
  3.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  活动过程:
  一、谈话导入。
  二、组织幼儿欣赏歌曲,学习歌词。
  1.师:今天,老师给你们带来了一首好听的乐曲,名字叫《不再麻烦好妈妈》,
  2.示范演唱歌曲一遍。
  3.提问:(1)你们觉得这首歌曲怎么样?
  (2)歌曲里的小朋友他是怎样爱好妈妈的?[.来源banganbu.com老师教案网]他会做哪些事情了?
  4.小结。(根据幼儿回答的歌词出示相应的图标)
  5.师:现在我们一起来念一念歌词。
  三、指导幼儿学唱歌曲。
  1.进行弹唱。
  2.鼓励幼儿轻声学唱。
  3.重点示范附点音符与休止符。
  4.提问:这首歌是唱给谁听的?我们应该用什么样的声音唱呢?
  5.小结:这首歌曲是唱给妈妈的,所以我们要用用亲切、愉快的声音演唱。
  6.师:现在我们分组练习演唱这首歌曲吧。
  四、组织幼儿进行歌表演。
  活动反思:
  在本堂教学活动一开始我进行了谈话,妈妈给予孩子们的爱是很深的,孩子们对于妈妈的爱也非常的清楚,因此在讲述的时候孩子们的语言组织能力都不错。通过谈话孩子们也对自己有了初步的认识,原来自己已经长大了,已经会做那么多的事情了。在欣赏歌曲的时候孩子们听的很仔细,歌词内容也很快地理解了。歌唱时我以图谱的形式进行的,孩子们很快就学会了歌曲并能跟着音乐唱起了。但是我也发现孩子们对于歌曲节奏的把握不是很好,于是我在小黑板上写出了节奏谱,我们班的孩子对于节奏谱并不陌生了,但是尝试拍打的时候还是不如意,于是我多加引导,在通过反复练习后孩子们很快就掌握了附点以及空拍的唱法,在此基础上再填入歌词,孩子们越唱越好,表现能力也在增强。
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