幼儿园中班折纸教案反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班折纸教案反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班折纸教案反思!
幼儿园中班折纸教案反思
  (1)中班美术活动教案《折纸船》含反思
  活动目标
  1、掌握纸船的折法。
  2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
  3、培养幼儿的审美观,提高幼儿手眼协调的能力。
  4、激发幼儿的创新意识及好奇心。
  5、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。
  重点难点
  教学重点:纸船对折的步骤。
  教学难点:纸船翻折成形的方法。
  活动准备
  小船玩具、图片,纸船范例一个,长方形纸若干张,布置成池溏的展板一块,音乐片段。
  活动过程
  1、多媒体出示各种各样的船,激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。
  2、出示范例,引导幼儿观察范例中纸船的折法。
  3、教师分步示范折叠方法,最后重点讲解纸船的翻折成形。
  4、鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
  5、游戏《划龙船》
  6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”
  7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法,再引导幼儿进行讲评。<文章.出自banganbu.com教案网.>
  8、活动结束。
  活动延伸:要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。
  教学反思
  1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。
  2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。
  3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。
  4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。
  5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。
  (2)中班主题教案反思《折纸船》
  活动目标
  1、掌握纸船的折法。
  2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
  3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
  4、培养幼儿的审美观,提高幼儿手眼协调的能力。
  5、激发幼儿的创新意识及好奇心。
  6、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。
  重点难点
  教学重点:纸船对折的步骤。
  教学难点:纸船翻折成形的方法。
  活动准备
  小船玩具、图片,纸船范例一个,长方形纸若干张,布置成池溏的展板一块,音乐片段。
  活动过程
  1、多媒体出示各种各样的船,激发幼儿的好奇心。!.banganbu.com.教案网!启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。
  2、出示范例,引导幼儿观察范例中纸船的折法。
  3、教师分步示范折叠方法,最后重点讲解纸船的翻折成形。
  4、鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
  5、游戏《划龙船》
  6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”
  7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法,再引导幼儿进行讲评。
  8、活动结束。
  活动延伸:要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。
  教学反思
  1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。
  2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。
  3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。
  4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。
  5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。
  (3)中班优秀美术公开课教案《折纸―小猫头》含反思
  【活动目标】
  1、学习运用对角折的方法折双三角,并在此基础上折小猫头。
  2、学习看图示折纸,并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
  3、能仔细观察,喜欢参加折纸活动。
  4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
  5、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
  【活动重点】掌握双三角的基本折法。
  【活动难点】学习看图示进行折纸。
  【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。
  【活动过程】
  一、引导幼儿观察主题墙,导入活动。
  师:小朋友们,看我们的主题墙,上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)
  地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)
  我们今天就来折小猫,折好后带着它们再次旅行,好吗?
  二、引导幼儿观察小猫的图示,在学折双三角的基础上学折小猫。
  1、幼儿看图示尝试折纸,教师观察。
  师:老师带来了小猫的图示,小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。
  巩固复习对角折的方法,折出双三角。(将正方形纸对角折,一个角和对面的角对齐,要边对边、角对角折,对好之后用手轻轻地将折痕抹平,再一角向前折,一角向后折,拉开并压折两角,双三角完成。)
  2、共同讨论遇到的困难,探索小猫头的折法。
  师:小朋友们在折时有没有遇到困难啊?哪一步不会?
  教师详细解决小朋友遇到的困难。
  双三角折成后的步骤:接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上,将正方形两条边向前,两条边向后折去,最后将折好的吹鼓起来,小猫头就完成了。
  3、小朋友们继续完成自己的作品。
  教师指导,帮助能力弱的幼儿。
  4、添画。
  师:小猫头折好了,大家看看上面还缺些什么?
  教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
  三、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。
  师:现在我们一起送小猫们去旅行吧!
  请幼儿一起欣赏大家的作品,并选择个别小猫头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。
  活动反思:
  整个活动,常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏的形式贯穿始终,让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手,也活动了嘴,锻炼了他们用手撕,贴的能力,同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。
  (4)中班上学期美术教案《折纸―鸭子潜艇》含反思
  【活动目标】
  1、培养幼儿学会看图示折纸的能力,引导幼儿学会对角折,向外反折的方法。
  2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
  3、鼓励幼儿大胆想象,给作品涂上颜色。
  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  5、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
  【活动准备】
  1、正方形的纸每人一张。
  2、已做好的“鸭子潜艇”一个。
  3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。
  【活动过程】
  一、导入活动,引起幼儿的兴趣。
  师:小朋友们,你们都见过鸭子吧,潜艇谁见过?昨天我折了一只“鸭子潜艇”,你们想知道他是什么样子的吗?
  二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
  出示已折好的“鸭子潜艇”,将它拆开给幼儿看,知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)
  教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好,边折边讲解折法,要求幼儿仔细观察。
  三、交代要求,幼儿看图操作,教师指导。
  1、要求认真看图,按图示折纸,不会的可以问老师,重点在于向外反折。
  2、要求折纸时,每一个角都要对齐了,每一条辙都要抹平。
  四、根据自己的想法,请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。
  五、评价作品。
  将作品全部展示,请幼儿评选出这的平整,色彩鲜亮的作品,同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。
  六、活动结束。
  活动反思
  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
  (5)中班美术优秀教案《折纸小狐狸》含反思
  活动名称:
  折纸《小狐狸》
  活动目标:
  1.初步学习四角向中心折的方法。
  2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。
  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  活动准备:
  折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。
  活动过程:
  一、开始部分--情景导入:出示一只折好的小狐狸。
  师:有一只孤独的小狐狸,它没有朋友,每天都一个人在森林里,它经常会想:"我要是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢?我们一起来帮助它。"幼:……
  二、基本部分--观察、交流
  1.教师进行折纸狐狸,引导幼儿仔细观察师:小朋友仔细看老师是怎么折出来的。
  2.教师边操作边说儿歌师:四个好朋友头碰头,四个角就是四个小朋友的头,我们把它们挤到中心交叉点,然后把边压平。
  师:接着让四个好朋友背靠背,反过来,我们把四个角向中心交叉折,压平。看,四个小朋友多么亲热呀!
  师:再将上下、左右两条边、两个角对齐,压平成一条线。
  3.教师将折好的这一步反过来师:这好像四顶小帐篷,四个小手指当小柱子,把四顶小帐篷支起来,转过去看一看会变成什么呢?幼:……
  4.添画师:现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)
  5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求:折时要角对角,边对边、对齐压平折,纸要平整。
  --幼儿分组进行操作,不会折的教师给予帮助、指点
  6.幼儿拿水彩笔进行添画
  三、结束部分--游戏:
  森林音乐会师:小狐狸有这么多的好朋友,它好开心啊。森林里要举办音乐会了,你们想让你们的小狐狸参加吗?幼:……
  播放音乐,幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞,自由创编动作参与音乐会演出。
  教学反思:
  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
  (6)中班美术教案《折纸船》含反思
  活动目标
  1、掌握纸船的折法。
  2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
  3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  4、体验想象创造各种图像的快乐。
  过程与方法:
  通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
  情感态度与价值观:
  1、培养幼儿的审美观,提高幼儿手眼协调的能力。
  2、激发幼儿的创新意识及好奇心
  3、培养幼儿动手操作能力和集体协作精神。,
  重点难点
  教学重点:纸船对折的步骤。
  教学难点:纸船翻折成形的方法。
  活动准备
  小船玩具、图片,纸船范例一个,长方形纸若干张,布置成池溏的展板一块,音乐片段。
  活动过程
  1、多媒体出示各种各样的船,激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。
  2、出示范例,引导幼儿观察范例中纸船的折法。
  3、教师分步示范折叠方法,最后重点讲解纸船的翻折成形。
  4、鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。
  5、游戏《划龙船》
  6、引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”
  7、教师口头帮助幼儿复习纸船的折法,再引导幼儿进行讲评。
  8、活动结束。
  活动延伸:
  要求小朋友回家教家人折纸船进行游戏,既能复习,又能增进家庭亲情。
  教学反思
  1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。
  2、幼儿之间能相互合作,又能培养了幼儿的团结协作精神。
  3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,考虑得较周到,但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快,有的小朋友看不清楚。
  4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师,教学经验少,教学环节的过渡不够自然。
  5、通过这节课使我认识到:在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授,还要不断地学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,只有这样才能成为合格的幼师。
  (7)中班创意手工折纸教案《可爱的五彩鱼》含反思
  活动目标:
  1、引导幼儿学习折纸扇的方法进行用合适的手工纸,剪、折鱼身、鱼尾等,进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固剪、折、压、拼贴及对边折的技能。
  2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。
  3、体验成功的喜悦。
  4、感受色彩对比。
  5、体会创作的快乐。
  活动准备:有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的手工纸或蜡光纸若干、笔、剪刀、蓝色背景图、小鱼、示范图折纸图1张
  活动过程:
  看碟片,引起幼儿兴趣。
  1、小朋友,你们知道谁生活在水里吗?
  2、好,我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)
  3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?
  二、引导幼儿欣赏观察示范图。
  1、老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?
  三、引导幼儿看图折纸。
  1、你最喜欢这条鱼吗?它是怎么折出来的?请你说说这条鱼的图示步骤。
  2、老师示范讲解
  (1)、将长方行的手工纸对边折压好。然后用铅笔如图画好。(要画弧线)
  、用剪刀沿着画好的弧线剪下
  (3)、将剪好的鱼形的纸展开后(如图),从纸的顶端部分,开始用折纸扇的方法,进行边对边反复折叠。
  、将纸折到鱼尾部,然后将纸的边缘涂上胶水或或粘上双面胶,对折粘好。
  、在白色纸上画好眼睛(当然也可以用活动眼珠代替),可以将彩色纸剪成半圆形来装饰尾鳍。
  3、小鱼喜欢在水里游来游去,它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那可以准备一张背景纸,然后画上水草等?
  四、幼儿进行制作,教师巡回指导。
  1、有的小朋友折要折很长时间,那怎么办呢?
  2、小朋友先折鱼,最后大家一起合作制作海洋背景图。
  五、幼儿展示作品,相互评价作品。
  活动反思:
  1.导入部分提到了颜色、形状,在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进行。
  2.活动的开放性应该更强一些,让幼儿更多自主创作的机会,允许幼儿有不同的创意,更好的体现鱼的多样性。
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