幼儿园中班涂颜色教案反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班涂颜色教案反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班涂颜色教案反思!幼儿园中班涂颜色教案反思
  【活动目标】
  1、感知正方形、圆形、三角形的形状特征。
  2、发展幼儿分析、比较的能力以及感观运用的能力。
  3、培养幼儿动手操作的能力。
  4、培养幼儿对数字的认识能力。
  5、让幼儿懂得简单的数学道理。
  【教学重点、难点】
  区别正方形、圆形、三角形的形状特征。
  【活动准备】
  投影仪、油画棒、小篮子六个、卡纸剪的圆形、三角形、正方形若干(每人一套)、大的图形、三角形、正方形各一张。
  【活动过程】
  一、开始部分:
  请三名幼儿上前,给他们每人胸前挂上一个图形,扮演图形宝宝(导语:小朋友看,今天有三个图形宝宝到我们班来做客,小朋友看一看是谁?)
  二、基本部分:
  1、请出三名幼儿扮演图形宝宝,先让幼儿观察正方形宝宝,提问:“小朋友知道吗,这是什么图形宝宝?有什么特点?是穿的什么颜色的衣服?”
  引导幼儿讲出是正方形宝宝,有四条边、四个角,四条边一样长,穿的是蓝颜色衣服。
  依次请出三角形宝宝和圆形宝宝,并分别说出其特点(三角形宝宝有三条边,三角形穿红颜色衣服,圆形宝宝是圆圆的,穿黄颜色衣服)。
  2、出示小篮子,里面装上小图形,让幼儿听老师的指令操作。(导语:小朋友看,图形宝宝现在藏起来了,我们现在把他们找出来,好不好?)
  依次请幼儿把图形宝宝从篮子里找出来,教师一边引导,幼儿一边找图形,找完后引导幼儿又把图形宝宝藏起来。
  教师小结:正方形宝宝穿蓝色衣服,三角形宝宝穿红色衣服,圆形宝宝穿黄色衣服。
  3、出示投影仪与操作卡,告诉幼儿现在图形宝宝想和我们捉迷藏,他们藏在其他的图形宝宝中间,我们用手指把他们找出来,教师利用投影仪与幼儿一起找图形宝宝。
  4、幼儿操作:
  (导语:小朋友看,这些图形宝宝没有穿上漂亮衣服,我们帮助他们穿上漂亮衣服。)
  出示油画棒,教师引导帮三角形宝宝穿上红颜色衣服,帮正方形宝宝穿上蓝色衣服,帮圆形宝宝穿上黄颜色衣服。
  三、结束部分:
  1、幼儿相互欣赏作品,看看谁给图形宝宝穿的衣服整齐。
  2、教师收集操作卡及准备物品。
  3、听音乐和图形宝宝跳舞出活动室。
  【教学反思】
  1、开展本活动之前应该有一个相关的教学铺垫。
  2、活动中忽略了个别幼儿,应注意每位幼儿。
  3、平常应多开展幼儿动手操作的活动,以锻炼幼儿的动手能力。
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