幼儿园中班语言教案《秋婆婆》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
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幼儿园中班语言教案《秋婆婆》含反思
  活动目标:
  1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。
  2、感受秋天的美,激发热爱大自然的情感。
  3、引导幼儿仿说句子"秋天来了,树叶黄了,秋天来了——
  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动准备:
  课件
  活动过程:
  一、导入:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?<文章.出自banganbu.com教案网.>今天老师带你们去秋游,好不好?
  二、理解诗歌内容,观看课件
  1、出示课件;提问:你看到了什么?你发现大树有什么变化/,那我们一起用好听的声音来问一下大叔。"谁给大树换下绿装?"
  2、出示课件;提问:你看到图片是什么地方,它是什么颜色?我们一起来问一下大地"谁把大地变得金黄?"
  3、出示课件;提问:你看到了图片上有什么,你知道他们准备干什么去呢?那我们来一起问一问大雁"谁让大雁飞向南方"
  4、出示课件;提问:你看到图片上有谁,它在干什么?我们一起来问一问田鼠"谁让田鼠忙着藏粮"
  5、出示课件;提问:你看到了什么,它们是怎样开的?我们一起来问一问菊花"谁让菊花傲然绽放。"
  三、整体欣赏儿歌,感受秋天的。
  四、观看图片,总结感受秋天的美,激发幼儿热爱大自然的情感。
  五、游戏:
  找秋天老师和小朋友一起去找秋天,找到后老师说,小朋友用动作来模仿。然后小朋友用一句话来说你找到的秋天。必须是"秋天来了——。"六、我们一起去户外找秋天。
  活动反思:
  在本次教学活动中,我个人有所启发。在上课时,可以结合幼儿的生活经验,激发幼儿学习的兴趣,同时合理的安排幼儿自由表达。对于幼儿来说,培养了幼儿语言表达能力,使老师成为教学中的辅导者而不是主导者。通过这节活动课愉快的学习,最后利用本节课所学内容结合幼儿感兴趣的方面进行小结以及回顾。在教学过程中,每一个环节都不能少,它是组成一节活动课不可缺少的部分,对于细节方面,要细心处理,通过换位思考的方法,想想幼儿为什么会有另一种看法和认识,从而进行正确教学。 本次教学活动中,让我遗憾的是时间安排的不够好。在朗读环节用的时间太多,导致在仿编儿歌环节没有足够的时间进行训练。如果把握好这一点,将做到更好的培养幼儿语言表达能力。这需要我多加思考,今后争取更好的进步。
  附:
  秋的画报
  秋天的树林里,
  黄澄澄的梨,
  红彤彤的枣,
  金灿灿的苹果,
  亮晶晶的葡萄,
  风娃娃钻进树林,
  在翻着跟斗,
  就像彩色的画报。
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