幼儿园中班语言教案《我想要快乐》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班语言教案《我想要快乐》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言教案《我想要快乐》含反思!
幼儿园中班语言教案《我想要快乐》含反思
  设计意图:
  《我想要快乐》是“快乐运动每一天”这一主题中的一个活动,故事讲述了两只熊宝宝想知道什么是快乐,于是在不断地寻找快乐,感受快乐的历程。故事语言简洁,图片清晰,内容有趣,情感积极,能有效地激发孩子的兴趣,拓展孩子的思维,适合中班的孩子阅读。
  活动目标:
  1.理解故事内容,能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
  2.知道我运动我快乐,学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。
  3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
  4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  活动重点难点:
  活动重点:
  理解故事内容,能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
  活动难点:
  利用动物的运动特长学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。
  活动准备:
  1.PPT
  2.小熊兄弟图片
  活动过程:
  一、小熊的快乐
  1.今天,有两个小伙伴来到了我们这儿,你们看是谁呀?(他们分别叫大黑和二黑)我们一起快乐地和大黑二黑打招呼吧。
  2.可是大黑和二黑一直觉得不快乐,所以想要快乐!
  提问:你觉得什么是小熊的快乐呢?
  二、小熊找快乐
  1.过渡语:你们觉得很多事都可能是小熊的快乐,但是黑熊妈妈说:“自己去找,才知道什么是快乐!”于是,小熊们出发了!
  2.欣赏故事“舒服”段。
  区分舒服和快乐的不同含义。
  3.欣赏故事“动物朋友的快乐”段。
  ①小熊遇到了谁?小兔有什么本领?它有什么样的快乐?(小兔会跑步,小兔很快乐)
  ②刺猬有什么本领?让小熊找到了什么样的快乐?
  ③青蛙有什么本领?让小熊找到了什么样的快乐?
  4.总结:小熊一路走啊走,找到了那么多的快乐,这些快乐都是关于哪一个方面的呀?[banganbu.com老师.教案网出处](运动方面)原来运动可以带给我们快乐!
  5.完整欣赏故事:我们今天讲了一个故事,故事的名字就叫做《我想要快乐》我们一起完整地听一听。
  三、小动物的快乐
  1.熊妈妈和小熊兄弟搭建了一个快乐的运动场,你们知道他们为什么要搭建快乐的运动场呢?(让更多人得到快乐,快乐带到每一天)
  2.你觉得还有哪些小动物也会做什么运动,也会得到快乐呢?(xx会xx,xx很快乐)
  3.动物每天都享受运动的快乐,你也去找找自己关于运动的快乐吧。
  活动反思:
  在活动过程中,孩子们的倾听和参与都不错,但是,在最后的“红队蓝队来比赛”的游戏环节,由于孩子们的前期经验不够丰富,老师的先前铺垫不够,导致孩子在游戏时不是特别有自信,在学说“XX会XX,XX很快乐”前,教师应该在故事环节就及时且深刻地将该句型铺垫好,这样孩子们在比赛说的时候才能得心应手地去应对。
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