幼儿园中班语言活动故事教案《窗外的垃圾》含反思

更新时间:2021-06-05 点击:
  《中班语言活动故事教案《窗外的垃圾》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班语言活动故事教案《窗外的垃圾》含反思!
幼儿园中班语言活动故事教案《窗外的垃圾》含反思
  活动目标:
  1.引导幼儿用较完整的语言讲述出小动物从扔垃圾到扫垃圾的过程。
  2.学习词语:垃圾、新鲜。
  3.让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾。
  4.培养幼儿敏锐的观察能力。
  5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  活动准备:
  图片三幅。
  活动重点难点:
  活动重点:用较完整的语言讲述图片内容。
  活动难点:让幼儿懂得要注意公共环境卫生,不能乱扔垃圾。
  活动过程:
  一、谈话,引出课题。
  老师给小朋友带来了几张图片,我们一起来看一看。
  二、出示图片,引导观察。
  1.出示图一:
  提问:这是什么地方?楼房里住着谁?
  [在一幢楼房里,住着四个小动物。小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔。]
  出示图二:
  他们打开窗户做了些什么?马路上堆起了什么?(学习词语:新鲜、垃圾)
  [一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜!”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。]
  2.出示图三:
  鼓励幼儿运用已有经验想象:太阳晒在垃圾上,垃圾会怎么样呢?
  我们来看看小动物们都做了什么?(出示图三)
  小狗、小猫、小猴子闻到了臭味都怎么样了?(文章出自.banganbu.com教案网)小兔是怎么做的?他又会说什么呢?
  [太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧!”]
  3.出示图四:
  小狗、小猫、小猴子看到小兔在扫垃圾心里会怎么想呢?又会怎么做呢?
  小狗、小猫、小猴子以后还会乱扔垃圾吗?他们会怎么说呢?
  垃圾扫完了,空气怎么样啊?(学习词语:新鲜)
  [小兔拿着扫帚出来扫垃圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到屋里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净呀!”]
  三、幼儿完整讲述。
  师:谁会把这几幅图片连起来讲给大家听?
  1.请3——5幼儿跟着老师讲述。
  2.请个别幼儿讲述。
  四、给图片起名字。
  师:这几幅图还没有名字呢,我们来给它起个名字吧!你们先讨论一下,然后再说给老师听,好吗?
  五、幼儿自由讲述。
  六、分析人物特征,对幼儿进行品德教育。
  故事中你喜欢谁?为什么?平时我们应该怎么做呢?
  七、结束。
  附讲述内容:
  窗外的垃圾
  在一幢楼房里,住着四个小动物。小狗住在第一层,小猫住在第二层,三层住的是小猴子,最高的一层住的是小兔。
  一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗子说:“天气多好呀,空气真新鲜!”小 猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔,小狗打开窗子,把肉鱼骨头朝窗外一扔。马路上堆起了一堆垃圾。
  太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇,小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了,小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧!”
  小兔拿着扫帚出来扫垃圾,小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫,一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐,小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到屋里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净呀!”
  活动反思:
  教案设计中如果把开始时三幅图同时出现,改成一幅一幅出现,让幼儿自己看懂图意,也许会好一点,后面的理解也就简单多了。中间还有两个重要的环节忘了。一个是看第二幅图时,想让幼儿猜一猜:“小猴、小猫、小猪闻到臭味时是怎么做的?”二是把三幅图看完后问“你喜欢谁?为什么”这样的话活动的重点就能够突出来。
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