幼儿园小班安全教案《红绿灯,眨眼睛》含反思

更新时间:2021-06-06 点击:
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幼儿园小班安全教案《红绿灯,眨眼睛》含反思
  设计意图:
  小班幼儿门在外容易兴奋,或在马路上边跑边玩,或被其他事物所吸引,过马路时也不愿意牵着成人的手,这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则,尤其是让这个年龄段的幼儿,学会过马路时看信号灯,并且在成人的带领下过马路,是十分必要的。
  活动目标:
  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
  2、能根据红绿灯的信号做动作,体验模仿游戏的快乐。
  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5、加强幼儿的安全意识。
  活动准备:
  1、多媒体视频:《热闹的马路》;图片:《怎样过马路最安全》。
  2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
  3、音乐《我是汽车小司机》。
  活动过程:
  1、认识红绿灯,懂得遵守交通规则。
  (1)教师引导幼儿观看多媒体视频:《热闹的马路》,引导幼儿认识交通信号灯。
  (2)出示玩具小汽车,引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,懂得遵守交通规则。
  (3)讨论:如果没有红绿灯会怎么样?
  小结:十字路口通常会有交通信号灯,一般都有三种颜色:红色、黄色、绿色。<来.源banganbu.com教.案网>红灯亮时,过马路的人就要停下来,等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
  2、学念儿歌,模拟遵守交通规则。
  (1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
  (2)幼儿学念儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,以帮助幼儿记忆。
  3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。
  (1)请部分幼儿扮小汽车,部分幼儿扮行人,教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌,幼儿据此做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。
  (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》,幼儿随音乐做游戏。变换角色,反复游戏。
  教学反思:
  在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话,声音尖、语速快。在游戏中,游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中,知识不严谨,没有按正常的红绿灯显示出示。活动时,幼儿的常规欠一些。
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