幼儿园大班小小航天员教案反思

更新时间:2021-06-06 点击:
  《大班小小航天员教案反思》这是优秀的大班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班小小航天员教案反思!
幼儿园大班小小航天员教案反思
  (1)大班体育优秀儿歌教案《小小航天员》含反思
  设计思路:
  《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的教育内容应“贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”。看着孩子们如此关注火箭升空,特别研发了多个游戏活动,让孩子们在参与中捕捉知识,在游戏中收获快乐,在交往中积累生活和学习经验。
  活动目标:
  1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
  2、训练幼儿上肢肌耐力,发展四肢动作协调性。
  3、培养幼儿的规则意识,体会合作的快乐。
  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  活动准备:
  1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部
  2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)
  3、适合幼儿四散活动无障碍场地
  4、韵律操碟《我是小小航天员》
  活动过程:
  一、热身运动:韵律操《我是小小航天员》
  将幼儿带入活动场地后,播放音乐《我是小小航天员》,请幼儿集体进行热身运动。
  二、出示充气棒与幼儿讨论:
  1、它象什么?(幼:象铅笔、火腿肠——)
  2、摸一摸有什么感觉?
  (幼:软软的、肚子里有空气——)
  3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试
  注:教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法
  三、游戏《小小航天员》
  (教:)充气棒就象火箭,你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见
  (教:)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!
  玩法一:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,教师说:“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部,一手用力从下向上挥臂,有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
  玩法二:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,教师说:“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部,用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
  玩法三:幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部,教师说:“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂,用手掌将充气棒打向空中。
  四、放松运动:韵律操《小星星》
  五、教师小结:
  今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息,小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭,来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射,你们真了不起!你们是最棒的!
  六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。
  七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。
  附:儿歌《火箭飞上天》
  嫦娥一号冒白烟,
  咝咝咝咝飞上天,
  今天我们学科学,
  明天要把祖国建。
  嗨!嗨!嗨!
  活动反思:
  孩子们参与游戏跃跃欲试,能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法,非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动,加大幼儿体能锻炼的强度和密度,激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。
  (2)大班教案《小小航天员》含反思
  活动目标:
  1、引导幼儿探索充气棒的多种玩法。
  2、训练幼儿上肢肌耐力,发展四肢动作协调性。
  3、培养幼儿的规则意识,体会合作的快乐。
  4、商讨游戏规则,体验做航天员的快乐。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。
  活动准备:
  1、活动前教师将汗巾为幼儿统入背部
  2、充气棒(数量为全班幼儿人数的一半)
  3、适合幼儿四散活动无障碍场地
  4、韵律操碟《我是小小航天员》
  活动过程:
  一、热身运动:韵律操《我是小小航天员》
  将幼儿带入活动场地后,播放音乐《我是小小航天员》,请幼儿集体进行热身运动。
  二、出示充气棒与幼儿讨论:
  1、它象什么?(幼:象铅笔、火腿肠——)
  2、摸一摸有什么感觉?
  (幼:软软的、肚子里有空气——)
  3、它可以怎样玩?请幼儿用多种方法试一试
  注:教师引导幼儿探索充气棒的多种玩法
  三、游戏《小小航天员》
  (教:)充气棒就象火箭,你们都知道什么火箭成功升空?请幼儿各抒己见
  (教:)今天我们也来玩火箭上天的游戏吧!
  玩法一:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,(教案出自:banganbu.com.教案网)教师说:“火箭发射”幼儿一手轻拿充气棒中部,一手用力从下向上挥臂,有拳头将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
  玩法二:幼儿分两队面对面站立,相对距离为5米左右,请一队幼儿拿充气棒,教师说:“火箭发射”幼儿双手轻拿充气棒中部,用膝关节用力将充气棒顶向空中;一方幼儿捡或接过充气棒,游戏依次交替进行。
  玩法三:幼儿两人合作。一人弯腰将充气棒放在背部,教师说:“火箭发射”另一人用力从下向上挥臂,用手掌将充气棒打向空中。
  四、放松运动:韵律操《小星星》
  五、教师小结:
  今天我们分享了《火箭升空》成功升空的信息,小朋友们还用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭,来到火箭‘模拟现场’小朋友们还尝试用许多好方法将我们的火箭成功发射,你们真了不起!你们是最棒的!
  六、请幼儿排成两路纵队说儿歌《火箭飞上天》回教室。
  七、请幼儿相互合作将背部的汗巾取出晾晒。
  附:儿歌《火箭飞上天》
  嫦娥一号冒白烟,
  咝咝咝咝飞上天,
  今天我们学科学,
  明天要把祖国建。
  嗨!嗨!嗨!
  活动反思:
  孩子们参与游戏跃跃欲试,能够积极思维、主动尝试、大胆探索火箭上天的多种玩法,非常投入。游戏活动的设计和实施层层递进、由浅入深。追随孩子们身边的话题延展教学活动,加大幼儿体能锻炼的强度和密度,激发了孩子们的主动学习的积极性及交往能力。
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