幼儿园小班语言教案《玩水真有趣》含反思

更新时间:2021-08-05 点击:
  《小班语言教案《玩水真有趣》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言教案《玩水真有趣》含反思!
幼儿园小班语言教案《玩水真有趣》含反思
  活动目标
  1.通过“玩水活动”让幼儿学会围绕主题谈话,鼓励幼儿主动参与,自由交谈,愿意在集体面前表达自己的思想。
  2.帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程,学会用“高兴”、“开心”、“有趣”等词汇表达玩水时的愉快心情。
  3.帮助幼儿掌握在不同场合用不同音量说话的谈话规则,知道自由交谈时,讲话声音要轻;集体谈话时,讲话声音要响亮。
  活动准备
  物质准备:1.大盆六个,盆中放水。
  2.各种瓶子、塑料盒、积木、弹子、纸折的船、泡沫块等物体若干。
  知识经验准备:尝试玩水方式。
  活动过程
  1.创设谈话情境,引出谈话话题。
  幼儿先随意在水中玩耍,然后教师参与玩水活动,并帮助幼儿记住玩水的用具、声音、玩具的浮沉。
  2.引导幼儿围绕话题自由交谈。
  引导幼儿说出自己的玩水过程。
  3.引导幼儿拓展谈话范围。
  集体谈论“玩水”。在自由交谈的基础上,请几位幼儿在集体面前说话,能用简短的句子说一段话。
  教师提出新的问题:拓展话题。你们喜欢玩水吗?玩水时心里高兴吗?幼儿根据新的问题在集体面前表达自己的想法。(教案出自:www.banganbu.com老.师.教案网)教师将幼儿谈话的语句反馈给大家。如小朋友说:“我用瓶子装水时,听到咕嘟咕嘟的声音。我觉得很好玩,心里很高兴。”教师启发幼儿说出不同的玩水感受,并运用不同的词汇表达自己的心情(如:开心、快乐、有趣等)。
  各领域渗透
  科学:了解沉与浮。
  艺术:音乐活动“洗手绢”。
  生活中渗透:洗手时引导幼儿注意水声及水的物理特性。
  环境中渗透:张贴节约用水的宣传画。
  家庭中渗透:要求家长在家里注意强化孩子的语言表达能力,洗澡时用简短的语句讲出玩水的心情。
  活动反思
  通过这次活动,我发现孩子们在玩水的同时,能充分发展自己创作的空间,并且让孩"教.案来自:www.banganbu.com教案网"子们的思维能力得到了很好的拓展。
上一篇
幼儿园小班语言教案《魔法手帕》含反思
下一篇
幼儿园小班语言教案《小动物联欢会》含反思