幼儿园小班语言优秀教案《猴子学样》含反思

更新时间:2021-08-05 点击:
  《小班语言优秀教案《猴子学样》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班语言优秀教案《猴子学样》含反思!
幼儿园小班语言优秀教案《猴子学样》含反思
  活动目标:
  1、能根据图片讲述故事的大意。
  2、运用幽默的语气和象声词表现猴子与爷爷之间的对话。
  活动重难点:
  活动重点:能砍图讲述故事大意
  活动难点:能学习运用各种语气进行对话表演
  活动准备:
  认知准备:对小猴子的本领有所了解
  材料准备:图片,老爷、猴子头饰
  活动过程:
  一, 小猴的本领
  1、你都知道小猴子有什么本领?
  2、想想它和人类有什么区别?.来源www.banganbu.com老师教案网;说说谁更聪明?
  二, 看图讲故事
  1, 出示图片1
  这是在什么地方?有谁?他们都在干什么
  请个别幼儿完整复述图片上的内容
  小结:在公园里,许多小猴子正在树上玩耍,这时一位老爷爷正挑着两框帽子从远处走了过来。小猴子们都好奇地看着他。
  2,出示图片2、3
  这时发生了什么事情?老爷爷怎样?小猴又怎样?
  我们仔细看看主两张图上,小猴子和老爷爷的动作都是怎样的?
  讨论为什么小猴子的动作会和老爷爷一样?老爷爷这时心里会怎样?又会怎样说?
  请个别幼儿上来学说对话,老师也表演对话,集体学说对话。
  3,图片4
  讲述前讨论:老爷爷想了个什么办法取回了帽子?
  4,完整复述故事,并学习用不同语气表演对话
  活动反思:
  本次活动的效果很好,从幼儿完成目标的情况来看,我觉得PPT的教学效果很好,它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态,幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确,老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区,为幼儿播放故事的磁带,让幼儿重复表演,完全掌握故事。
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