幼儿园小班语言教案《吃什么》含反思

更新时间:2021-08-05 点击:
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幼儿园小班语言教案《吃什么》含反思
  活动目标:
  1、初步学习观察图片,试一试自己连起来说说图片。
  2、喜欢自己观察图片和有讲述故事的初步愿望。
  活动准备:
  图片、自制奖杯若干。
  活动过程:
  一、出示图片引起幼儿观察图片的兴趣。
  1、教师用简单的要求直接导入活动。
  我们一起来看看图片讲讲故事,比一比谁的故事讲的最好听?
  2、观察图片、告知线索、揣摩故事情节。
  (1)出示图片,引导观察。
  提问:
  你看到了什么?
  你能够告诉三只小兔在什么地方?
  (2)告知线索,揣摩情节。
  狐狸、大灰狼、老虎可想吃着三只小兔,(教案出自:www.banganbu.com老师教案网)可是他们最后却悄悄溜走了,这是怎么回事?
  二、根据线索,讲述故事。
  谁想成为“故事大王”,就勇敢的上来讲一讲。
  三、讲述故事,整体感知老师编的故事。
  宝宝讲的故事真好,老师也来讲一讲,和你们比一比。
  四、颁奖典礼-----谁讲的故事最好听。
  五、活动结束。
  活动反思:
  幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
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