幼儿园大班主题教案《声音》含反思

更新时间:2021-08-11 点击:
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幼儿园大班主题教案《声音》含反思
  活动目标
  1、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。
  2、培养幼儿良好的生活习惯和操作兴趣。
  重点、难点:
  了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。
  活动准备
  《小手爬》音乐、喝水杯子。
  活动过程
  一、引导幼儿让杯子出声音。
  出示空的杯子,“今天小杯子想和我们小巴郎做游戏。”
  教师摇动空杯子,“小巴郎你们听,怎么没声音?”
  1、教师设问:
  你有什么办法让小桶发出声音?(在小桶里装上东西)
  “我们一起动手让杯子发出好听的声音,在你的小桶里装上一样东西,用手盖好,摇一摇、听一听。”
  幼儿探索、操作。
  2、集体探索:
  你们的杯子发出声音来了吗?让我听听。(幼儿集体摇动套桶。)
  你的套桶为什么会发出声音?
  3、交流、分享:你在杯子中放了什么?<来.源www.banganbu.com教.案网>(个别回答)
  二、探索比较,知道不同的物体在杯子里发出的声音不同。
  1、分组活动:
  让幼儿尝试换一种东西放在小桶中,摇一摇,听一听。
  2、教师指导幼儿分辨不同的声音。
  让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。
  “你第一次放了什么?这一次放了什么?它们发出的声音一样吗?”
  教师让两个幼儿比较,“你们俩的杯子里发出的声音一样吗?”
  3、给杯子里放不同物品,声音有什么变化?
  请三位幼儿示范。
  “小朋友,你们听,他们的杯子里发出的声音一样吗?”
  “请你们猜一猜, 小朋友的杯子里装的是什么?”
  得出结论:不一样的东西,在套桶中发出的声音不一样;同样的东西数量不一样声音也不同。
  三、观察、比较同种物体在小桶里发出不同的声音。
  教师演示两个装有同种物体的,数量不同的小桶,让幼儿比较。
  “我这里也有两个杯子,你们听一听,他们发出的声音一样吗?”
  “你们来猜一猜,这个杯子里装的是什么?”(幼儿猜测后,打开让幼儿验证)两次。
  “为什么一样的东西,在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)
  得出结论:一样的东西,放的多少不一样,声音也不一样。
  四、结束活动。
  集体用会响的杯子为乐曲伴奏。
  小朋友的小杯子发出这么好听的声音,那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。
  教学反思:
  在活动中,教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性,操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖,有创意,组织的形式灵活,能随机应变。而且,在教学活动中教师只是一个引导者与组织者,没有过多的示范讲解,使幼儿在活动中成为真正的主人。这次活动提高了幼儿的思维灵活性,动手操作能力,同时也培养了幼儿大胆探索,积极尝试的学习态度。
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