幼儿园个案追踪记录(共16篇) 整理搜集最新幼儿园个案追踪记录(共16篇),供各位幼儿园教师参考学习,我们会定期更新增加幼儿园个案追踪记录(共16篇),欢迎收藏! 第1篇 年度第一学期大(1)班个案追踪记录 观察... 2020-12-26 幼儿园观察记录
幼儿园大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》 大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》是一篇幼师案例分析,适合幼儿园教师使用。给幼儿一点压力,让幼儿清楚知道如果不这样做,会有什么后果。做到平等公平对待每个幼儿,... 2020-12-19 幼儿园观察记录
幼儿园个案观察记录《幼儿是否专心听讲》 幼儿园个案观察记录《幼儿是否专心听讲》是一篇幼师案例分析,适合幼儿园教师使用。 观察目的:集体活动中幼儿是否专心听讲,回答问题是否积极。 观察实录:: 今天的集体活动是鞋... 2020-12-19 幼儿园观察记录
幼儿园教师观察记录《探索,无处不在》 《探索,无处不在》是一篇幼儿园教师观察记录,好奇、好摆弄是幼儿的天性,这种天性无处不在、无时不有。从上述三个片段中不难看出,小钎对事物的好奇探索存在于任何时候、任何... 2019-11-29 幼儿园观察记录
幼儿园个案观察记录《我会玩平衡车了》 《我会玩平衡车了》是一篇幼儿园观察记录,这个案例告诉我们,在学习过程中,同伴的帮助和示范很重要。这不仅是因为同伴之间的互动是在比较相接近的发展水平之上,使儿童的学习... 2019-11-29 幼儿园观察记录
幼儿园观察记录《老师,我错了》 《老师,我错了》是一篇幼儿园观察记录,针对幼儿某种自发的、颇具冒险性的行为,我们在保护孩子的安全,用儿童能够理解的方式接受我们好意的同时,更要积极运用语言激发孩子童... 2019-11-29 幼儿园观察记录
幼儿园观察记录《一片叶子》含反思 《一片叶子》是一篇幼儿园观察记录,无论是家长,还是老师,或许正是因为这些的不理解,让我们与孩子之间产生了误解,让孩子受到了委屈,我们的所错之处就是用成人的思维抹去... 2019-11-29 幼儿园观察记录
幼儿园观察记录个案《抢玩具》含反思 《抢玩具》是一篇幼儿园观察记录,情感是幼儿个性发展的核心,因此,幼儿教育必须要做到以情动情因人施教,要善于运用师爱及教育机智,架设沟通师生心灵的桥梁。 每天早晨一入... 2019-11-29 幼儿园观察记录